Former vos soignants & bénévoles
A qui s’adressent nos formations ?
Professionnels de santé
Professionnels du social et médico-social
Bénévoles
Notre approche
C’est à la demande de plusieurs partenaires que nous avons développé des formations. Chaque projet fait l’objet d’un cadrage avec vous pour définir et répondre aux mieux à vos besoins et attentes.
Il s’agit de formations-action interactives et participatives. Elles combinent la dispense de savoirs théoriques et pratiques avec une animation intégrant de nombreux échanges et exercices. L’enjeu est de s’assurer de la bonne appropriation des contenus abordés.
Nous mettons l’accent sur :
Des techniques et outils pratiques
que les stagiaires pourront tester en séance et utiliser dans la durée.
L’échange de pratiques
pour prendre du recul sur ses manières de faire et bénéficier de l’expérience des autres
Des mises en situation
pour ancrer les apprentissages et pouvoir travailler sur ses difficultés actuelles
Nos formations
La spécificité de nos formations : combiner une excellente maîtrise de compétences clés avec une expertise et expérience de l’accompagnement de certains publics.
Les titres ci-dessous sont donnés à titre d’exemple, chaque projet de formation étant cadré sur-mesure avec vous, tant dans ses objectifs, contenus que dans son format : présentiel, distanciel ou hybride.
Approche par publics & transitions de vie
- 1. Mieux connaître les proches-aidants et leur proposer du soutien
- 2. Accompagner et réorienter des proches-aidants
- 3. Accompagner ses collaborateurs / bénévoles en situation d’aidance
- 4. Accueillir et écouter une personne en situation de vulnérabilité
- 5. Réintégrer dans son équipe une personne après une longue absence
- 6. Renforcer les motivations et la cohésion de son équipe de bénévoles
- 7. Renforcer les motivations et la cohésion de son équipe d’auxiliaires de vie
- 8. Renforcer les motivations et la cohésion de son équipe de son établissement
- 9. Faciliter la transition entre fin d’activité professionnelle & passage à la retraite
- 10. Mieux se connaître et ajuster ses projets pour la retraite
Approche par savoir-être & compétences
- 1. Relation d’aide
- 2. Ecoute & communication
- 3. Gestions des émotions
- 4. Gestion du stress
- 5. Gestion des tensions & conflits
- 6. Confiance et soi & assertivité
- 7. Dynamique de freins & motivations
- 8. Développement de la cohésion d’équipe
- 9. Développement managérial
- 10. Conduite de projet personnel & professionnel
L’équipe des formateurs
Cette formation intervient généralement après une première ou plusieurs expériences professionnelles, qui peuvent être variées : RH, communication, conseil, droit, enseignement, etc.
Les formateurs de Nouveau Souffle ont tous plus de 10 ans d’expérience combinant formations, animations de séminaires et accompagnements individuels.
Certains ont développé des spécialités en termes d’expertise que nous mettons à profit en fonction des demandes.
Charte qualité
Au niveau de la conception des formations :
- Vous accompagner dans l’analyse de vos besoins et cadrer avec vous les objectifs et modalités de chaque programme de formation
- Recueillir les données nécessaires pour une action efficace : profil et attentes des participants, objectifs précis, éléments de contexte, éventuelles spécificités et contraintes
- Choisir les techniques pédagogiques et les profils d’intervenants les plus adaptés pour atteindre les objectifs
- Concevoir la formation adaptée et la formaliser à travers une proposition écrite détaillée
Au niveau de l’animation :
- Prendre en compte les attentes collectives et individuelles des participants
- Les impliquer comme acteur de leur apprentissage en les mettant en situation le plus souvent possible
- Veiller au confort matériel et psychologique des stagiaires pour favoriser leur apprentissage
- Remettre à chaque stagiaire un document pédagogique adapté et pertinent
Au niveau de l’évaluation :
- Mesurer systématiquement la qualité de nos formations dans le cadre de notre démarche d’amélioration continue
- Effectuer un bilan de chaque formation, par une évaluation individuelle écrite et un bilan de groupe, et vous en fournir la synthèse
- Procéder, sur demande, à une évaluation des stagiaires avant et après la formation pour mesurer les acquis
- En cas de retours mitigés suite à une formation, en analyser les raisons et mettre en place les mesures correctives nécessaires
Un projet de formation?
Ils nous ont fait confiance
